Bezpieczeństwo finansów i ochrona danych w cyberprzestrzeni - edukacja ekonomiczna w dobie transformacji cyfrowej (klasa 1B od roku szkolnego 2025/2026)

Cyfrowe kompetencje w obszarze środowiska informatycznego oraz umiejętność efektywnego funkcjonowania w nim stanowi dziś kluczowy element życia społeczno-gospodarczego. Współczesny świat nie zna dziedziny, która nie byłaby obecna w przestrzeni internetowej –
od prowadzenia działalności gospodarczej, przez działania marketingowe, aż po komunikację społeczną. Korzystanie z Internetu jest nie tylko normą, ale wręcz koniecznością.

Jednocześnie intensyfikacja aktywności online niesie ze sobą rosnącą liczbę zagrożeń ze strony cyberprzestępców. Ataki hakerskie, wycieki danych, przejęcia tożsamości czy manipulacje finansowe stają się coraz powszechniejsze i bardziej wyrafinowane. Celem niniejszego programu innowacyjnego jest przygotowanie uczniów do bezpiecznego funkcjonowania w sferze cyfrowej, zwłaszcza w kontekście ochrony danych osobowych oraz bezpieczeństwa finansowego.

Założenia organizacyjno-programowe >>> 

Reklama w digitalowym świecie

Rozwój cyfrowy, którego jesteśmy świadkami nie pozostawia złudzeń, że przyszłość marketingu reklamy tkwi w digitalu. Większość działań promocyjnych odbywa się w sieci,
a posiadanie biznesu wręcz zobowiązuje do wdrażania działań marketingowych w Internecie. 

Marketing cyfrowy, mimo iż różni się od marketingu tradycyjnego, to zadanie ma takie samo - spowodować wzrost sprzedaży i rozpoznawalności marki. Digital marketing to rodzaj marketingu cyfrowego, który obejmuje swoim działaniem różne kanały komunikacji  cyfrowej (Internet, SMS, MMS), a jego głównym zadaniem jest osiągnięcie jak najlepszych rezultatów i dotarcie do jak największej liczby osób w możliwie najtańszy sposób. Nie ma w tym nic dziwnego w tym, że zyskuje na popularności, wszak największą część działań marketingowych możemy zaobserwować w sieci, do której większość osób ma stały dostęp. Według raportów mediowych, w 2017 roku po raz pierwszy w historii wydatki na reklamę online były wyższe niż na reklamę w telewizji (w  Polsce w roku 2018). Budżety na digital ciągle rosną, w związku z czym wydaje się zasadne wydaje się wprowadzenie innowacji do kształcenia zawodowego uczniów – przyszłych techników reklamy .

Założenia organizacyjno-programowe >>> 

Księgowy – partner w budowaniu biznesu

Innowacja realizowana jest we współpracy ze Stowarzyszeniem Księgowych w Polsce, Oddział Okręgowy w Warszawie. Obejmuje ona patronatem klasę pierwszą w zawodzie Technik Rachunkowości w Technikum Ekonomicznym nr 8 w Warszawie, począwszy od roku szk. 2019/2020.

Patronat będzie kontynuowany w tej klasie przez kolejne lata szkolne (cztery lata), do roku 2022/2023.

Niniejsza innowacja ma na celu przede wszystkim podnoszenie poziomu nauczania przedmiotu rachunkowości w szkole.

Ma również zachęcać oraz motywować uczniów do nauki, tak trudnego przedmiotu, jakim jest rachunkowość.
Zadaniem szkoły jest uświadomienie młodym ludziom jak ważnym i przyszłościowym zawodem jest zawód księgowego. Bez względu na to, co i jak wpływa na rachunkowość, na końcu zdarzeń gospodarczych, był, jest i będzie księgowy.
Dzięki współpracy ze SKwP klasa patronacka ma ogromne możliwości merytorycznego przygotowania, zarówno do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (rachunkowość jako przedmiot wiodący), jak i wykonywania zawodu Technika Rachunkowości. Zajęcia innowacyjne odbywać się będą w ramach zajęć obowiązkowych, jako element godziny lekcyjnej oraz zostaną przeprowadzone przez wykwalifikowanych pracowników SKP we współpracy z nauczycielami szkoły.

Przedsiębiorca na rynku wewnętrznym  w Unii Europejskiej

Od roku szkolnego 2016/2017 prowadzimy w naszej szkole planujemy innowację w zawodzie technik ekonomista. Innowacja obejmuje  klasy I - III i ma wymiar  1 godziny 
w każdej klasie w całym cyklu nauczania. Innowacja ta jest skorelowana z przedmiotem teoretycznym, prowadzonym w klasach I-III „Przedsiębiorca w gospodarce rynkowej”, a jej tytuł to „Przedsiębiorca na rynku wewnętrznym w Unii Europejskiej”. Innowacyjność zajęć polega na tym, że będą one prowadzone w formie zajęć praktycznych: różnego rodzaju spotkań, seminariów, warsztatów lub wycieczek programowych do instytucji, zajmujących się tematyką unijną.

Innowacja zakończona w roku szkolnym 2020/21. Czytaj sprawozdanie >>>